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TDAH - conhecer para incluir: estratĂ©gias de intervenĂ§Ă£o clĂnica e escolar
Este livro se fundamenta nas publicações cientĂficas mais recentes sobre intervenĂ§Ă£o motora e cognitiva — com destaque para as funções executivas — nos contextos clĂnico e escolar, abordando o Transtorno do DĂ©ficit de AtenĂ§Ă£o e Hiperatividade (TDAH), transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por excesso de movimentos inapropriados, impulsividade e desatenĂ§Ă£o, que impacta o funcionamento tanto de crianças quanto de adultos, gerando prejuĂzos psicossociais e motores ao longo da vida. A obra explora os atrasos no desenvolvimento associados ao TDAH, os prejuĂzos cognitivos frequentemente observados em testes de atenĂ§Ă£o, funĂ§Ă£o executiva e memĂ³ria, e reforça a importĂ¢ncia do diagnĂ³stico baseado nos critĂ©rios do DSM-5, observados em diferentes ambientes de vivĂªncia da criança. As autoras e o autor sĂ£o pesquisadores atuantes do GEADI (Grupo de Estudos e Pesquisas em AtenĂ§Ă£o ao Desenvolvimento Infantil), que realizaram pesquisas em escolas e analisaram os dados Ă luz da literatura mais atual, com base na versĂ£o revisada de 2022 do DSM-5.
Livro aborda conhecimento atualizado em comportamento motor

O livro reĂºne conhecimentos consolidados nos trĂªs pilares clĂ¡ssicos do Comportamento Motor — Aprendizagem, Controle e Desenvolvimento Motor — somados a novos campos de investigaĂ§Ă£o como Comportamento Motor Adaptado, Atividade FĂsica e SaĂºde, e Esporte, refletindo as demandas atuais das Ă¡reas de saĂºde, educaĂ§Ă£o, lazer e alto rendimento. Escrito por pesquisadores vinculados ao LACOM — o primeiro laboratĂ³rio de Comportamento Motor do Brasil, fundado em 1988 e responsĂ¡vel pela formaĂ§Ă£o de diversos mestres e doutores que hoje atuam em universidades por todo o paĂs —, a obra dialoga com estudantes, pesquisadores e profissionais do movimento humano, como educadores fĂsicos, fisioterapeutas e terapeutas ocupacionais. Ludinalva Mendes Ă© autora de 2 capĂtulos desta obra, contribuindo com sua expertise para essa importante produĂ§Ă£o cientĂfica da Ă¡rea.

AtuaĂ§Ă£o profissional em atividade fĂsica adaptada
A Atividade FĂsica Adaptada (AFA) Ă© um campo de conhecimento e atuaĂ§Ă£o profissional essencial para a promoĂ§Ă£o da saĂºde, inclusĂ£o social e qualidade de vida de pessoas com deficiĂªncia e outras populações. Este livro adota o termo AFA para se referir tanto Ă Ă¡rea de conhecimento quanto ao campo de formaĂ§Ă£o profissional voltado Ă atividade fĂsica e ao esporte adaptado, dialogando com tendĂªncias internacionais e com a trajetĂ³ria histĂ³rica da Ă¡rea no Brasil. A escolha do termo permite abranger diferentes contextos de intervenĂ§Ă£o — da escola ao alto rendimento, do lazer Ă reabilitaĂ§Ă£o — respeitando tambĂ©m outras nomenclaturas utilizadas por autores da obra, como EducaĂ§Ă£o FĂsica Adaptada. A atuaĂ§Ă£o em AFA acontece em mĂºltiplos espaços: hospitais de reabilitaĂ§Ă£o, programas pĂºblicos de inclusĂ£o social, universidades com grupos de pesquisa e extensĂ£o, alĂ©m de cenĂ¡rios educacionais, recreativos e competitivos. Os relatos e estudos de caso reunidos no livro mostram, na prĂ¡tica, como profissionais de EducaĂ§Ă£o FĂsica, em parceria com equipes multidisciplinares, concretizam princĂpios de inclusĂ£o, equidade e respeito Ă dignidade humana atravĂ©s da prĂ¡tica corporal.
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Desenvolvendo BebĂªs: Guia PrĂ¡tico de 1 MĂªs a 3 Anos
Um guia prĂ¡tico e acessĂvel para acompanhar de perto cada etapa do desenvolvimento infantil, do primeiro mĂªs de vida aos 3 anos. Com orientações claras sobre marcos motores, cognitivos e emocionais, este ebook ajuda pais e cuidadores a estimular o potencial dos pequenos em cada fase, com segurança e embasamento tĂ©cnico.
Combo Master TerapĂªutico: Documentos e Escalas EditĂ¡veis para PrĂ¡tica ClĂnica
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ConteĂºdo do Pacote:
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Pacote 1: Anamneses e Entrevistas ClĂnicas
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Anamnese Psicomotora e de Neurodesenvolvimento
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Anamnese Infantil (M2)
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Anamnese TEAÂ
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SugestĂ£o de Anamnese Adulto
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Modelo de Entrevista
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20 Perguntas Norteadoras
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Pacote 2: Guias e AvaliaĂ§Ă£o Motora
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Guia Definitivo e PrĂ¡tico de AplicaĂ§Ă£o e InterpretaĂ§Ă£o da Bateria Psicomotora (BPM)
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Checklist de Habilidades Fundamentais
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Marcos do Desenvolvimento
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Entrevista DCDQ-Brasil (AdminEscore) - Adulto
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Pacote 3: Planejamento TerapĂªutico e RelatĂ³rios
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Plano TerapĂªutico Individualizado
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RelatĂ³rio ClĂnico de AvaliaĂ§Ă£o Motora e Psicomotora
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Modelo de RelatĂ³rio TDAH (VersĂ£o 1)
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Modelo de RelatĂ³rio TDAH (VersĂ£o 2)
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Pacote 4: Escalas e Rastreio para TDAH
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Entrevista de Rastreio TDAH AdultoÂ
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SugestĂ£o de Perguntas TDAH Adultos
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Tabela ExploratĂ³ria TDAH Adulto
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Escala Adulto ASRS-18 Colorida
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Escala Criança e Adolescentes SNAP-IV
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Escala de Conners - VersĂ£o para Professores
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Pacote 5: Escalas e Rastreio para TEA
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Autism Behavior Checklist
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Entrevista M-CHAT-R/F
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QuestionĂ¡rio de ComunicaĂ§Ă£o Social SCQ
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Quociente TEA – Adultos (QA)
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Pacote 6: AvaliaĂ§Ă£o Comportamental (SDQ)Â
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SDQ 2-4 anos Scoring (VersĂ£o 1)
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SDQ 2-4 anos Scoring (VersĂ£o 2)
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SDQ ExplicaĂ§Ă£o 4-17 anos Autoresposta
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SDQ Pais
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SDQ Professores
             BĂ´nus de Apoio Ă PrĂ¡tica ClĂnica
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Ferramentas Digitais que Podem Auxiliar!